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第137章 学校基础数据收集

最终由教育部拨款,改造全国的公立小学、初中、高中,让小凡的教育资源得以发挥,天赋识别系统有收集数据的环境,提升教师待遇。

虽然钱是李星出的,但是民众并不知道,以为是国家出的,就算这笔钱很大,但是是为了教育资源公平,社会上几乎没有舆论反对。

教育资源发达的地方,老师在能力上大概率是要高于教育资源不发达地区的老师,但是作为老师的情感、师德、责任心等非专业能力的并不一定领先。

即使目前的现象表现得领先,那也不过是因为工资更高,福利待遇更好,这些老师更不愿意丢工作,所以约束自己。

所以在教育资源差的地区,把他们的待遇提升,这些老师不会在非专业能力上落后的,而且李星觉得能去比较艰苦地区的老师,其奉献精神更多。

而小凡作为全世界所有本科及以下的超级

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